|
Les collectifs de recherche
Mise en place depuis 1991, l’évaluation des unités de recherche est réalisée sous l’autorité des responsables scientifiques des départements et le regard du collège de direction, par des commissions ad hoc comptant, au moins pour moitié, des personnalités extérieures à l’Inra. Elle porte sur la qualité de la production scientifique, la pertinence du projet, l'organisation et la gestion des moyens. Elle est réalisée tous les 4 ans et contribue à une bonne adéquation de la politique scientifique avec le schéma stratégique adopté par le département scientifique dont dépend l’unité.
- Les départements scientifiques
L’évaluation des départements scientifiques a été mise en œuvre en 1999 et s’effectue sur un rythme quadriennal. Elle est conduite par des commissions d’experts internationaux reconnus, sous le regard du Comité scientifique et sous l’autorité des directeurs scientifiques. L’objectif principal est d’apprécier la qualité scientifique de la production d’un département et son positionnement à l’échelle nationale et internationale, ainsi que la pertinence de la contribution socio-économique de ses travaux. Elle permet d’apprécier la plus-value d’un département par rapport à la somme des unités qui le composent. En outre, l’adoption des schémas stratégiques des départements scientifiques, ainsi que la réalisation de leurs objectifs, font l’objet d’un examen annuel par le Collège de direction de l’Institut.
Les bilans et recommandations issus de ces analyses constituent des éléments d’éclairage importants dans l’évolution du dispositif scientifique de l’institut.
L'évaluation individuelle des chercheurs et des ingénieurs
L’évaluation individuelle des chercheurs et des ingénieurs est conduite par des commissions scientifiques spécialisées. Nommées pour quatre ans, ces commissions sont présidées par une personnalité extérieure à l’Inra et composées pour moitié de chercheurs extérieurs à l’Inra et pour moitié de chercheurs Inra. Elles sont constituées autour de communautés de disciplines pouvant aborder l’étude des objets complexes de recherche de l’Inra.
L’évaluation porte sur trois dimensions de l’activité : la production de connaissances, l’animation ou la contribution au fonctionnement collectif, l’expertise et le transfert de connaissances et de résultats.
Un dispositif d’évaluation-conseil des ingénieurs a été mis en place en 2001 avec le recours à des commissions d’évaluation largement ouvertes à des personnalités extérieures. Il doit permettre une meilleure gestion des parcours individuels, en faisant bénéficier les ingénieurs d’un avis et d’un éclairage externes. Il a aussi vocation à alimenter la mise en place d’un observatoire des métiers.
|
