Département Sciences pour l'Action et le Développement

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Les écoles d’hiver en Agronomie des territoires

Landscape Agronomy Winter Schools

Groupe de travail cosmopolite sur les transferts de nitrate
© M. Benoît
Depuis 2007, des agronomes italiens et français conduisent l’expérience commune d’une école d’hiver pour doctorants et étudiants de master sur la thématique de l’Agronomie des territoires.
L'école d'hiver en Agronomie des territoires est une initiative conjointe de chercheurs et enseignants-chercheurs de l’Ecole Supérieure Sant’Anna de Pise, de l’Université de Pise, de l’Inra, d’AgroParisTech, du Cemagref et du Cirad. L’ambition est de permettre à des étudiants de partager une expérience de recherche-formation dans ce domaine ; l’enjeu est d’initier et alimenter un courant de recherche européen en agronomie des territoires.

L’agronomie des territoires interroge l’interaction étroite entre les activités agricoles et les dynamiques paysagères et territoriales.
Comment, par leurs pratiques, les agriculteurs, en lien avec d’autres acteurs, contribuent-ils aux dynamiques de transformation des paysages et territoires locaux ? Comment l’insertion de l’agriculture dans les paysages et territoires influence t’-elle les pratiques agricoles ?

Deux écoles d’hiver ont été organisées à l’Ecole Supérieure Sant’Anna de Pise en 2007 (5-9 Février) et 2009 (23-28 Février). Elles ont eu pour objectif :
  • d’introduire les principaux concepts et méthodes mobilisés dans le champ de l’agronomie des territoires (2 jours) : l’organisation des pratiques agricoles au sein des exploitations, les processus agro-environnementaux et l’organisation agricole des paysages ;
  • d’appliquer ces apports théoriques à des cas d’étude réel (2 jours) : en 2007, la multifonctionnalité de l’agriculture du Monte Pisano, en 2009, la protection de l’eau du bassin versant du lac Massaciuccoli ;
  • et in fine, de remettre en perspective les apports théoriques et l’expérience empirique (1 jour).
Confrontés aux situations de terrain, les étudiants ont interagi avec les acteurs locaux, identifié des enjeux agro-environnementaux et développé une démarche de recherche pour aboutir à des propositions d’action.

Cette formation, validée par les écoles doctorales française et italienne, a été suivie par 15 étudiants en 2007, 18 étudiants en 2009. Prochaine école en 2011.



Ensemble du groupe pendant l'étude de cas (2009) :
la protection du bassin versant du lac de Massaciuccoli
© A. Costanzo, étudiant à la SSA de Pise

Contacts
Marc Benoît - SAD - ASTER Mirecourt - benoit@mirecourt.inra.fr
Sylvie Lardon - SAD - UMR Métafort - sylvie.lardon@engref.agroparistech.fr



Voir aussi


Rédaction : Upic
Date de création : 15 Avril 2009
Mise à jour : 17 Janvier 2012